Dirwyn ymlaen â chydweithrediad ysgol a phrifysgol, adeiladu cyfandir hyfforddi pobl talentog gyda'n gilydd — ymweliad tîm arweinyddiaeth Ysgol Genedlaethol Uwch Gyfleusterau Technegol Liu Guojun yn Changzhou â'n cwmni i gynnal cyfnewid a thrafodaeth

Ar Ragfyr 30, 2025, daeth arweinwyr ac ymgynghorwyr o Ysgol Genedlaethol Uwch Gyfleusterau Technegol Liu Guojun yn Changzhou i'n cwmni i gynnal cyfnewid cydweithrediad ysgol a phrifysgol. Croesawyd ymwelwyr yn frwd gan Brif Weithredwr y cwmni, Zhang Minghao, a bu'r ddwy ochr yn cyfathrebu'n fanwl am hyfforddi pobl talentog, datblygu cydweithredol, ac ati, er mwyn cyflawni cyflenwi adnoddau a buddion cydfuddiannol.

Yn y cyfarfod cyfnewid, cyflwynodd y Prif Weithredwr Zhang Minghao hanes y cwmni, ei fusnes, technoleg, cystadleurwydd a chynllun strategol trwy ddefnyddio PPT, gan bwysleisio pwysigrwydd hyfforddi a denu pobl talentog, a mynegi ei awydd i ddirwyn ymlaen â chydweithrediad a chynnwys talent, gan roi dealltwriaeth i'r ysgol o bŵer a photensial ein cwmni.

Yna, cyflwynodd yr ysgol nodweddion ysgol, y cyrsiau, y modelau hyfforddi a'r sefyllfa gyflogaeth, gan ganolbwyntio ar gyflwyno'r cyrsiau a'r myfyrwyr sy'n cydweddu â chryfderau ein cwmni, a dywedodd fod yr ymweliad yn darparu sail ar gyfer optimeiddio cynlluniau hyfforddi.

Yna, arweiniodd Zhang Minghao ymwelwyr i weld y ffatri gynhyrchu a'r ystafell sampl cynnyrch; yn y ffatri, cyflwynodd y broses gweithgynhyrchu a gofynion y swyddi, tra yn y ystafell sampl esboniodd syniadau cynnyrch, eu cryfderau a'u cymwysiadau, gan ennill cydnabyddiaeth gan yr ysgol.

Darparodd y ddwy ochr gydsyniad, gan benderfynu defnyddio'r cyfnewid hwn fel cyfle i ddirwyn ymlaen â chydweithrediad, archwilio modelau megis hyfforddiant penodol a mentoriaid corfforaethol yn dod i'r ysgol, er mwyn cyrraedd cydweddiad manwl rhwng anghenion pobl talentog a'r cwmni, a chyrraedd patrwm datblygu iach.

Cyflawnodd y cyfnewid hwn bont gyfathrebu, eglurodd y cyfeiriad cydweithredol, a gosododd sylfaen ar gyfer datblygu cydweithredol. Bydd ein cwmni yn arddel egwyddor agored, yn hyrwyddo datblygiad dwfn cydweithrediad ysgol a phrifysgol, gan ddefnyddio pobl talentog i sbarduno datblygiad y cwmni, a chydweithrediad i helpu datblygiad y diwydiant.